13 de abril de 2015

PROCLAMA 2015 FEDERACIÓN AUTISMO URUGUAY- 11 de abril de 2015



Aunque no soy un miembro activo de la Federación (por ahora), no puedo negar que trabajan de forma imponente y que han logrado que la voz de los padres que tenemos hijos con autismo se haya escuchado más que antes, con más fuerza. 

Espero poderme acercar a colaborar por lo que hoy en día es prioritario para mi: la inclusión laboral de los autistas. Tienen capacidades únicas y diferentes a las de otros "discapacitados", y pueden ser muy valiosas en el ámbito laboral, como lo han sabido ver empresas importantes como Microsoft®.
Porque la proclama escrita y leída por Federación Autismo Uruguay, es también mi proclama, la comparto en este espacio con Uds. 

"La Federación Autismo Uruguay agradece la presencia de todos y todas en este día tan especial para nosotr@s. 


Especial, porque una vez mas nos convoca una nueva conmemoración del Día Internacional de Concientización sobre Autismo. Una fecha que se hizo reconocida, entre otros por la Asamblea General de las Naciones Unidas y una fecha necesaria para todas las personas que convivimos con el autismo y luchamos para conseguir que el diagnóstico de TEA no sea un impedimento para que quienes lo presentan tengan una vida digna y plena en la que puedan desarrollar todas sus capacidades.

Es una fecha que existe para recordarnos que sigue siendo necesario, a lo largo y ancho del país y de todo el mundo, que los gobernantes ejecuten las políticas urgentes e imprescindibles. Sigue siendo necesario que las sociedades tomen conciencia sobre un Trastorno que día a día afecta a más personas y sobre el cual se hace indispensable tomar medidas concretas.

El autismo es un trastorno neurobiológico del desarrollo que afecta de manera aguda la comunicación e interacción social, generando conductas repetitivas y restringidas. La intervención temprana por parte de equipos multidisciplinarios es fundamental para orientar a la familia en su convivencia con el trastorno. así como para lograr que las personas con TEA. cualquiera sea su condición dentro del espectro, puedan adquirir herramientas que ayuden a lograr una mejor interacción con el mundo y el resto de las personas que vivimos en él. Hemos avanzado en este sentido y eso nos alegra y nos da motivo para seguir luchando, porque lo conseguido aun no alcanza.

En este día especial de conmemoración tenemos la obligación de recordar a las autoridades de nuestro país y a toda la clase política que lo hecho hasta ahora en materia de Autismo es insuficiente. Sabemos que ha habido avances en algunas áreas, pero no alcanza. No alcanza, no porque estemos reclamando medidas extremas que generen gran distorsión en las arcas del Estado, ni en el funcionamiento de la Educación Pública, ni en el mercado laboral. 

No alcanza, señores gobernantes, porque estamos solicitando nada más ni nada menos que se respeten las derechos de nuestros hijos e hijas, de nuestros familiares, de nuestros amigos y amigas, de alrededor de 30.000 compatriotas, y lo hacemos con el objetivo de conseguir nada mas, ni nada menos, que puedan ejercer sus derechos y cumplir con sus obligaciones como ciudadan@s de este país. 

No alcanza porque continuamos acompañando a demasiadas familias en su deambular por las escuelas privadas y públicas tratando de lograr que acepten a sus niños y niñas con TEA, como si fuera un lujo más que un derecho y una obligación, para poder darles educación e inclusión.

No alcanza porque siguen siendo innumerables y engorrosos los trámites para obtener las pocas prestaciones que nos corresponden por parte de los organismos competentes, que no cubren ni la cuarta parte de los gastos de tratamientos y acompañantes de nuestros chicos y chicas.

No alcanza porque prácticamente no hay clubes ni instituciones recreativas públicas ni privadas donde las personas con TEA pueden realizar actividades como nadar, jugar al basquet, hacer artes marciales o ejercicio, por falta de voluntad, por falta de personal, por falta de recursos, en definitiva, por falta de sensibilidad. 

No alcanza porque vemos que es muy lento el cumplimiento del 4% para el ingreso a la actividad laboral.

No alcanza porque nuestra discapacidad invisible necesita ser difundida, conocida y reconocida mediante campañas de sensibilización y de bien público para que este mundo sea verdaderamente accesible para las personas con TEA. 

No alcanza porque no se han abierto hogares diurnos donde poder llevar a nuestros familiares con trastornos severos, lo que implica que cientos de personas con autismo están hoy recluidas en instituciones psiquiátricas y asilos, infiernos -ahora más conocidos- que nada tienen que ver con su problemática ni sus necesidades.

No alcanza porque al día de hoy seguimos reclamando la creación de un Centro Nacional de Autismo y TGD, que tenga entre sus cometidos el diagnóstico precoz del trastorno y la atención multidisciplinaria de referencia. 

Seguimos reclamando la necesidad urgente de un Censo oficial a nivel nacional para saber con exactitud a la hora de implementar políticas públicas, cuántas son las personas afectadas con el trastorno. Cuantas son y cómo viven. Cómo vivimos.

Y muy especialmente debemos llamar la atención sobre la realidad de las familias del interior, con los problemas de traslados y sus costos para poder llevar a sus hijos a los pocos centros que se encuentran hoy distribuidos en el territorio del país que agregan una carga aún más pesada a las dificultades a las que nos enfrenta nuestra realidad. También es más pesada la carga para las muchas familias de bajos recursos, muchas de ellas hogares monoparentales a cargo de madres solas.

El tema del Autismo es una cuestión de sociedad, sí. También es una cuestión de Estado, por lo que urge que se tomen las medidas necesarias para implementar las políticas que necesitan nuestros niños, niñas y adult@s con TEA.

Ahí está la ley 18651, aun incompletamente reglamentada para ir avanzando.
Ahí está la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad (ratificada en nuestro país en la ley 18418). Las herramientas jurídicas están. Falta la voluntad y la decisión política. Falta hacerlas realidad. En este tiempo. Y en este mundo. 

Porque las personas con TEA viven en este mundo.

En esas herramientas, y en la convicción de que nuestros reclamos son justos basamos nuestras esperanzas de ver que, antes de que ya no podamos proteger a nuestros niños, niñas y personas adultas, estos dolorosos reclamos pasen del papel a la realidad. 

Nosotr@s, madres, padres, familiares y amigos de personas con autismo reclamamos el derecho a tener que lidiar con el autismo y nada mas que con el autismo.

Reclamamos la atención urgente a estas desigualdades para que mañana, el año que viene, en 10 años, nuestras personas con autismo no sean una carga para una sociedad que no las va a cargar. 

Hoy, estas personas adorables, únicas, “raras” que tanto amamos y que tantas alegrías nos dan, con su esfuerzo y con su amor, nos tienen a nosotr@s. 

Pero no podemos sol@s, y no podemos siempre. Esta es nuestra angustia, esta es nuestra urgencia. No podemos seguir esperando. Cambiemos. 

Muchas gracias. 

federacionautismouruguay@gmail.com
099 001 028 – 099 194 830 – 096 969 796"

12 de abril de 2015

2 de abril - Día Internacional de la Conciencia por el Autismo

Otra vez es 2 de abril.
Esta vez fué jueves de Semana Santa.
Los medios de prensa no hicieron eco de la noticia..
El buscador Google no cambió su dibujito ("doodle")..


En nuestra familia colocamos 5 globos azules en nuestra casa. 
En nuestro balcón hay una bombita de luz de color azul la cual permanece prendida toda la noche. 


Hoy, sábado 11 a las 11 de la mañana  hubo un evento  al respecto en la Plaza Matriz.


Realmente estuvo hermoso.. 
Especialmente la Proclama que se leyó, en la cual los padres pedimos tener que preocuparnos SOLAMENTE por el Autismo de nuestros hijos, y no por otras cosas a las que deben enfrentarse las familias con un integrante con autismo, como ser la búsqueda de institución educativa, la búsqueda de instituciones deportivas, la búsqueda de recursos económicos para brindarles el tratamiento adecuado que les permita tener una mayor a autonomía el día que no estemos.. Lo que todo padre desea para un hijo. A lo que todo niño, joven y adulto tiene derecho.. Nada más. 

También, se soltaron globos azules, de helio. Que subieron y subieron al cielo, mientras las lágrimas caían por mi cara.. Era como mandarle un mensaje a Jesús en el Cielo.. que nos ayude a cuidar a nuestros angelitos.. que siempre cuide a nuestras angelitos.. que los ayude a salir adelante lo máximo que puedan.. 


En todas partes del mundo, ABRIL se torna EL MES DEL AUTISMO.
Es el mes en que se difunden las señales de alerta que auxilian en una detección precoz y consecuentemente en un abordaje temprano, considerado hoy como uno de los grandes diferenciales en el pronóstico del niño


El color azul es el que representa el autismo, y existe una campaña muy hermosa, "Iluminalo de azul", en la cual los edificios públicos o emblemáticos son iluminados de azul el 2 de abril.

Ejemplos cercanos están dados por La Casa Rosada de Buenos Aires y el Cristo Redentor en Brasil. 


En Uruguay se iluminó de azul el BPS, el MSP, el BROU, el Palacio Legislativo (coloca unas bandas azules), y tal vez otros. Este año no hicimos nuestra "recorrida nocturna" a la caza de los edificios montevideanos iluminados de azul..

Abril es un mes especial. Es el mes en el cual orgullosamente expresamos "YO AMO A ALGUIEN CON AUTISMO". O lo más importante.. "ALGUIEN CON AUTISMO ME AMA A MI". 








10 de abril de 2015

Verano PowerPoint®

Este verano fue diferente de los anteriores: diferentes personas en nuestro entorno, diferentes lugares.. Diferente.


Para Bruno, como todas sus vacaciones, fue un momento de despegue, donde parece que todo lo que aprende y trabaja durante el año florece en todo su esplendor.

Continúa con sus hermosos juegos simbólicos, en los que elabora los escenarios más complicados, los cuales representan aspectos de la realidad que le llaman la atención. 
Después de recorrer la ciudad y posteriormente re-visitando los lugares usando el Google Earth, reproduce su escenario preferido: la Plaza Independencia. 


Entonces tenemos el monumento de Artigas a caballo, el mausoleo, el Palacio Salvo, la Torre Ejecutiva, la Puerta de la Ciudadela, el Palacio Estéves y el edificio en el que está el cartel de UNIT-ISO. Todo esto puede ser representado infinitas veces, con cajas, ropas o montañas de arena en la playa, como si fueran maquetas. 
Realmente es habilidoso en este aspecto..

También puede reproducir escenas que ve en la ciudad: un accidente de tránsito, la inaguración de un evento, el Desfile de Llamadas, una reparación en determinada calle o la construcción de un nuevo edificio. 

Este verano se integró en los juegos de sus hermanos, aunque solamente sea corriendo en el medio de ellos u observándolos jugar con su hermosa sonrisa. 

En los juegos de otros niños, no saben cómo integrarlo. Pero aún así Bruno salta, aletea, se ríe y corre en el medio de todos, como formando parte de la alegría generalizada, aunque no entienda la lógica del juego.

En referencia al título de esta publicación, es sabido que los autistas aprenden de forma visual. 
Por ese motivo, el verano y sus actividades estuvieron acompañadas de presentaciones de PowerPoint®. No soy fanática de Microsoft® y hoy en día hay varios programas para realizar presentaciones, como por ejemplo Prezi o emaze, entre otros. Aunque no quiera, PowerPoint® es un término más universal.

Presentación para cruzar la calle:
Como nos propusimos que Bruno aprendiera a mirar a ambos lados y cruzar la calle solo, la presentación desmenuza la actividad en sus etapas más pequeñas, con dibujos provenientes de páginas web donde es posible encontrar pictogramas e historias sociales. No lo logramos completamente. Bruno se distrae en el momento de cruzar.

Presentación peligros del agua:

La playa es uno de sus lugares favoritos, especialmente jugar en el agua, con las olas. Dado que el agua le resulta fascinante y que se va mar adentro como "Alfonsina y el mar", le recordamos los peligros del agua.

La presentación es una adaptación de la correspondiente al "Episodio de la Piscina". Incluye conceptos de vida y muerte, como puede ser una flor/una flor marchita, un árbol verde/uno seco, una vaca pastando/otra desecada al sol. Esquemas de la respiración de los humanos y de los peces. Imágenes que muestran a los peces muertos fuera del agua y... a los humanos dentro del agua por ahogamiento...Finalmente, a personas felices disfrutando del agua con respeto y precaución. 

Puede parecer duro, pero hay que recordar que los autistas son escapistas, y que su fascinación es el agua.. 
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Presentación campamento:

Increíblemente, este verano tuvimos el coraje de irnos de campamento en familia.. y fué un éxito!

Por lo tanto, tenemos la presentación del campamento: habría que esperar a que se armase la carpa, mantenerse cerca de la carpa de papá y mamá ya que es peligroso alejarse, los baños serían colectivos, como en el shopping o en  el club, habría un lugar donde lavar los platos, la luz de la noche provendría de faroles, linternas o del fuego, dormiríamos en colchones inflables con sobres de dormir.. 

Presentaciones de Bruno!!! 
Lo más increíble de todo esto, es que Bruno comenzó a preparar sus propias presentaciones. Y le quedaron buenísimas! 
Le encanta completar los cuadros de texto con títulos, y comentarios apropiados, muchas veces correspondientes a sus experiencias a lo largo del día.

La más destacada fue "Álbum de fotos de mamá" con fotos de los tres hermanos y una foto final suya, a modo de autor, seguida de una diapositiva que decía "FIN". 
Mi mejor álbum de fotos, por lejos!